Lisez moins d'articles. Défendez chacun d'eux.
Pour les doctorants et les étudiants de master de recherche. Lire un article n'est pas le même exercice que le défendre. DefendPaper vous entraîne par des questions ancrées dans le texte lui-même — pour arriver prêt à la réunion de laboratoire, au club de lecture ou à la soutenance.
Deux tours. Sans inscription. Votre texte n'est jamais stocké.
Vous collez
Les participants ayant dormi moins ont rappelé moins de paires de mots le lendemain matin. La durée de sommeil était auto-déclarée dans un journal d'une semaine.
Question
Les auteurs traitent la durée de sommeil comme une grandeur mesurée. Comment a-t-elle été mesurée, et qu'est-ce que cela leur permet d'affirmer ?
Votre réponse
Ils ont suivi la durée de sommeil de chaque participant, donc le lien avec le rappel est solide.
Retour sur l'écart
Votre réponse ne mentionne pas que le sommeil était auto-déclaré, ce qui limite la précision avec laquelle la durée était connue.
Ancré à
La durée de sommeil était auto-déclarée dans un journal d'une semaine.
Collez un article
Commencez par la section dont vous êtes le moins sûr de pouvoir défendre.
Soyez interrogé
Chaque question renvoie à une phrase du texte.
Arrivez avec des citations
Sachez sur quelles lignes repose chacune de vos réponses.
Exemple de sortie
Une session, annotée.
Une question liée au texte, la lacune dans votre réponse nommée clairement, et la phrase vers laquelle elle renvoie.
Question
1Question ancréeLes auteurs présentent l'effet comme causal. Qu'est-ce, dans le dispositif, exclut que des étudiants plus motivés aient choisi le tutorat ?
Votre réponse
Le groupe tutoré a progressé davantage, donc le tutorat a causé cette progression.
Retour sur la lacune
2La lacune, nomméeVotre réponse n'aborde pas la manière dont les étudiants sont entrés dans le groupe de tutorat. L'article indique qu'ils se sont portés volontaires, donc l'auto-sélection reste possible.
Ancré à
3Ancrage verbatimLes étudiants qui s'étaient portés volontaires pour les séances hebdomadaires de tutorat ont été comparés à ceux qui ne l'avaient pas fait.
Démonstration en direct
Défendez ce passage.
Choisissez qui pose la question, lisez-la, et répondez comme vous le feriez à voix haute. Deux tours — le même moteur que celui des sessions complètes.
500 caractères supplémentaires nécessaires — les méthodes et les résultats fonctionnent le mieux.
0 caractères
Limite d'aperçu : une session par jour. Les passages et les réponses sont traités en mémoire et jamais stockés.
Méthode
Résumer pour décider. Lisez pour savoir.
Trois étapes, une règle : l'outil ne lit jamais à votre place.
Première étape
Triage
Une lecture rapide et structurée : la question, la méthode, jusqu'à trois résultats, et la question de savoir si l'article mérite une semaine de votre temps. La fiche est marquée Non lu en profondeur — un article trié ne compte donc jamais comme lu.
Deuxième étape
Lecture approfondie
Les questions d'abord, pendant votre lecture. Vous consignez votre jugement avant que toute autre interprétation ne soit déverrouillée. Votre interprétation reste première ; celle de la machine reste seconde.
Troisième étape
Soutenance blanche
Trois personas posent des questions ancrées à des citations verbatim de votre article. Les retours nomment ce que votre réponse n'a pas abordé. L'outil ne vous note jamais.
À qui ça s'adresse
Conçu pour la salle dans laquelle vous entrez.
Doctorants
Qualification, projet de thèse, soutenance : répétez la défense avant que le jury ne la tienne.
Masters de recherche
Réunions hebdomadaires de laboratoire, où « l'as-tu lu ? » signifie en réalité « peux-tu le défendre ? »
Clubs de lecture
Présentez l'article comme si vous l'aviez écrit — et tenez encore debout après les questions.
Une session réelle
Pas de notes. Juste l'écart.
Le jury d'examen demande
Les auteurs écrivent cela comme si cela découlait de leurs données. Que faudrait-il que leurs données établissent pour que cette étape tienne, et où le montrent-ils ?
Ancré à
Dans la condition de pratique de récupération, les étudiants répondaient à de courtes questions ouvertes sur chaque article immédiatement après l'avoir lu ; dans la condition de relecture, ils lisaient chaque article une seconde fois pour la même durée.
La réponse
L'assignation aléatoire règle cela — les groupes étaient comparables au départ.
Retour sur l'écart
Votre réponse ne touche pas à la condition dont dépend ce passage, ni à l'endroit où l'article l'appuie. Voici où l'article en discute :
Dans la condition de pratique de récupération, les étudiants répondaient à de courtes questions ouvertes sur chaque article immédiatement après l'avoir lu ; dans la condition de relecture, ils lisaient chaque article une seconde fois pour la même durée.
Sortie verbatim du moteur de démonstration ci-dessus, sur le passage d'exemple. Cette section remplace les témoignages tant qu'il n'y a pas d'utilisateurs réels à citer.
Tarifs
Trente jours gratuits — accès complet, sans carte requise. Les étudiants paient moitié prix avec une adresse email universitaire.
L'abonnement annuel est de 144 $ (12 $ par mois) ; l'abonnement annuel étudiant est de 72 $. Modifiez ou annulez à tout moment — remboursement intégral sous 14 jours.
FAQ
Questions fréquemment posées
Lisez moins d'articles. Défendez chacun d'eux.
Les sessions complètes ouvriront bientôt. Rejoignez la liste d'attente et nous vous enverrons un e-mail lorsque votre premier article pourra être défendu.